Como aprender

Estimados amigos de línguas estrangeiras,

Apresento-vos aqui, um novo manual com sistema de aprendizagem mais efetivo e mais rápido de uma língua estrangeira. Este manual, é baseado nas minhas experiências pessoais, pois domino aproximadamente 10 a 12 línguas e aprender outra, é para mim, uma questão de um par de dias, mesmo que este ensino esteja apoiado por uma estadia no País da língua que se deseja aprender ou se se tiver contato com pessoas que falam essa mesma língua.

De uma forma geral, podemos dizer que durante a aprendizagem de uma língua estrangeira passa-se por três etapas:

• A Pronunciação da língua estrangeira dada – Praticamente imediata
• A Audição da língua estrangeira dada – Funciona sobretudo, no contato com o falante nativo ou posteriormente
• Locução e Pensamento contínuo na língua estrangeira dada – Chega mais tarde quando já conhecemos o vocabulário básico, que contém cerca de 1 000 palavras

O conhecimento básico de cada língua estrangeira é a pronunciação e o conhecimento do tipo de letras dessa língua. Depois de aprender isso, é necessária a continuação concreta da aprendizagem.

Primeiro é necessário aprender os pronomes pessoais (Eu, Tu, Ele/Ela, Nós, Vós, Eles). A seguir, „Sim, Não, Obrigado/a, Desculpe“. As seguintes frases, „Bom Dia, Boa Tarde, Boa Noite, Adeus, Como Está“ e outros cumprimentos sociais. Depois, recomendo a aprendizagem dos verbos mais importantes „Ser, Ter e Ir“. Desde o início, aprendê-los nos tempos Presente, Passado e Futuro é importante. Penso que está errado aprender os verbos somente no Presente porque numa conversa corrente, isso não bastará. Após os verbos, recomendo o ensino dos numerais. Não é possível se comunicar sem eles, seja em que língua for. Seguem-se os verbos mais usados, claro que, e mais uma vez, com a sua compreensão nos tempos Presente, Passado e Futuro. Continuamos com o ensino das horas, adjetivos e advérbios e com gramática, isto é, pronomes pessoais, possessivos, interrogativos, relativos e demonstrativos. Artigo definido e indefinido. Segue-se o estudo das palavras mais importantes, tanto qualificadas como não classificadas.

Depois de apreender com sucesso, todos estes conhecimentos, deveria continuar o ensino por um dos métodos atuais – para autodidatas, escola ou prática num país estrangeiro, eventualmente o contato com um falante nativo.

Aqui anexo alguns conselhos úteis:

• O mais difícil é aprender a primeira língua. Durante este ensino, encontrará o seu sistema de estudo e a aprendizagem de outras línguas, será mais fácil.
• Está comprovado, que, para um entendimento básico, bastam 300 palavras, numa conversação corrente, bastar-lhe-ão as 1 000 palavras mais usadas.
• O ensino 1 vez por semana, é bom, somente para se manter os conhecimentos adquiridos mas não para uma melhoria de suas capacidades. Para isso, é ideal o ensino 3 ou 4 vezes por semana. Durante a aprendizagem „guardada na gaveta“ (1 ou 2 vezes por semana) sem prática, seja no país de origem ou no contato com um falante nativo, a efetividade é até 10 vezes menor.
• Durante a estadia no país onde se fala a língua aprendida, é necessário evitar o uso de outras línguas.
• Durante o contato oral ou por escrito com a língua dada ou com o falante nativo é importante perceber quais são as expressões usadas, e de uma forma lógica e natural, tentar reagir a elas. Isso de forma similar ou usando as mesmas expressões.
• Durante um entendimento, mesmo que imperfeito, é importante perceber o contexto das frases e o significado geral da mensagem (se se trata de uma pergunta ou em que tempo fala). Apesar de não entender 100%, não faça questão e tente reagir ao que entendeu ou continue por meio de perguntas até conseguir entender.

Este manual, não reserva o direito de ensinar uma língua estrangeira com perfeição. Resume somente, os assuntos mais importantes durante a aprendizagem de línguas. Não substitui outros métodos de ensino.

Estimados amigos de línguas estrangeiras, Espero que tenha ajudado, pelo menos um pouco, durante a sua aprendizagem e desejo-lhes os melhores sucessos.

O seu autor, Zdeněk Pilecký